Etre parent neuroatypique d’enfants neuroatypiques … quels quotidiens ?

C’est un article un peu plus personnel que j’écris … autour de parents neuroatypiques qui ont des enfants neuratypiques … ou comment est leur quotidien atypique …

Être un parent neuroatypique (qui présente lui-même un profil TDAH, TSA, DYS ou HPI) et élever un enfant neuroatypique demandent une grand énergie immense au quotidien.

Il peut y avoir une résonance forte entre les parents et leurs enfants avec une double charge : Le parent doit gérer ses propres particularités sensorielles, exécutives ou attentionnelles tout en portant la charge de l’organisation, des rendez-vous médicaux, du suivi scolaire et du regard des autres.

Il y a également la fatigabilité pour soi, des enfants, de toute l’intendance familiale. Mais, il y a cet équilibre qui peut être souvent remis en question avec un épuisement mutuel (parents et enfants). Lorsque les fonctionnements s’entrechoquent (par exemple, un parent TDAH face à un enfant qui traverse une surcharge émotionnelle ou une crise), le risque de surcharge mutuelle et de burn-out parental est bien présent.

A travers la transmission : nous le savons les troubles du neurodéveloppement (TND) ont souvent une forte composante génétique et héréditaire. Lorsque la question se pose sur son propre fonctionnement avec ensuite un diagnostic permet souvent de mieux comprendre son enfant, ses enfants eux aussi neuroatypiques. Pour un adulte, un diagnostic tardif permet valider son vécu, les difficultés ressenties et vécues, de sortir d’une immense culpabilité. Cela amène à une meilleure compréhension de chacun au sein du foyer.